智慧校园建设的“困境”与“答案”

 数据孤岛、平台创新缓慢、安全与可靠性不足、IT运维压力等一系列问题正在影响智慧校园的构建进度。有没有一种架构或平台，可以同时满足多个阶段不同应用的诉求，不同业务系统的标准化部署，并保障业务的稳定与安全？

4月30日，在2020智慧教育创新大会“在线教育专场”分论坛上，深信服给出了答案。

困境：底层支撑平台无法适配发展需求

深信服认为，在线教育只是智慧校园的一部分。智慧校园不仅包括了在线教育，还包括智慧科研、智慧教学、智慧管理、智慧服务等不同细分领域，这些领域有一些内在相似性，尤其在底层的支撑平台层面，面临一些共同的发展挑战。

在过去的数字化校园建设过程中，学校一般更关注MIS系统建设，希望通过业务数字化来提高业务的管理水平，但因为物理/逻辑层面的原因，不可避免地造成了数据孤岛的存在。与此同时，不同业务部门的不同诉求，让整个服务体系是割裂的，影响师生教学、学习过程。

在强调信息技术与教育教学深度融合的当下，以师生为中心，通过跨部门的拉通方式，加强信息的交流和数据的共享具有积极价值。

以在线教育为例，早前大学建设慕课平台时，比较关注系统或资源库的建设，把很多知名老师的课程搬到线上，通过统一的页面或门户，提供不同资源库的教学视频，满足学生观看的需求，但事实上效果并不是很好。因为缺乏互动性，难于紧抓学生的兴趣点并调动他们观看线上视频的专注度。为解决这种问题，很多厂商引入了新的教学平台，不仅有点播、直播等功能，还有聊天互动、课后测评等环节，可以形成教学闭环。

无论是智慧校园的建设还是在线教育平台的建设，其背后的逻辑是整个业务架构的变化。当然，要实现这种业务架构的转变，以往的底层支撑平台也会遇到挑战。比如，要实现资源共享困难就需要打破数据孤岛现象；平台创新缓慢无法满足软件快速迭代的要求；安全与可靠性不足影响业务稳定与合规；IT运维压力巨大亟需省心便捷的服务化交付。

解题：“AaaS智慧校园解决方案”

助力IT业务架构升级

建设智慧校园的时候，有没有一种架构或平台，可以同时满足多个阶段不同应用的诉求，不同业务系统的标准化部署，并保障业务的稳定与安全？

深信服的答案是“超融合架构”和“AaaS智慧校园解决方案”。在智慧校园的建设中，深信服希望通过一套架构，能够承载智慧校园不同场景下的任意应用，并且可以进行标准部署；同时，随着信息化技术的提高与智慧校园的发展可以平滑扩展成不同基础架构形态，如私有云、混合云等，给学校提供稳定安全、智能的服务，从而更好地服务于智慧校园的建设，提高师生在教学过程中的体验。（AaaS智慧校园解决方案即“A：一套架构A set of Architectures”、“aa：任意应用any application”、“S：标准部署Standard deployment、平滑扩展Smooth expansion、智能服务Smart services”）

对于在线教育场景，在线教育云平台解决方案不仅可以解决大规模并发，保障业务稳定访问，还能帮助业务，加强安全保护，并实现随时数据备份增强数据安全。

在图书馆、教务系统、教务处、学工处、财务处等微服务架构场景中，基于微服务架构的超融合解决方案，通过一机双引擎，为学校提供虚拟机的访问能力、处理能力，并提供容器的承载能力，满足K8s等标准化部署。在跟传统业务结合和运行的时候，也可以通过内置的应用交付软件，满足高可用部署与灰度发布。

此外，在科研、新工科等场景中，深信服超融合与英伟达进行深入对接，基于NVIDIA vGPU9.0版本中新增的vCS授权，在超融合管理平台实现GPU资源配额管理、用户自服务及计费等功能，可帮助用户快速构建GPU云平台，实现GPU资源的全生命周期管理，大幅提升管理效率。这也意味着，深信服超融合为用户交付简单、可靠、安全的私有云环境的同时，还能稳定承载人工智能、深度学习等各种业务应用场景。

在教育，为教育

深信服作为专注于企业级安全、云计算与基础架构的产品和服务供应商，针对新时代云安全面临的新态势，秉承着让每个组织的网络安全建设更有效、更简单的理念，深耕教育行业二十载，已经为全国80%以上的高校、70%以上的职业院校（含85%以上的 示范院校）和60%以上的市县区教育局、电教馆、重点中小学提供产品与技术服务。

未来，深信服将继续秉承“让 IT 更简单、更安全、更有价值”的使命，扎根教育行业，积极参与和推动教育信息化的建设，通过构建安全的网络环境，助力教育信息技术和教育教学的深度融合，加快推动教育服务模式和学习方式的新变革